Comecei a programar em 2003, em C e C++, na Fundação Liberato. De 2006 a 2021, trabalhei na indústria e em serviços com qualidade e melhoria de processos, liderando equipes com mais de 40 pessoas. Foi nesse tempo que conduzi meus primeiros treinamentos e aprendi que, para melhorar um processo, é preciso entender quem trabalha nele.
Dou aula desde 2021 e hoje sou professor no IFSUL. Levo para a sala de aula o que vivi fora dela, e quero que meus alunos saiam mais autônomos e mais críticos.
Quem sou hoje
Professor EBTT no IFSUL, atuando em cursos técnicos integrados, EJA e cursos superiores.
Educação
Sou mestre em Educação Profissional e Tecnológica, licenciado e pós-graduado em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, com experiência docente no SENAC, no SENAI e na Rede Sinodal. Fiz toda a minha formação, do técnico ao mestrado, na rede federal, e mostro esse caminho aos meus alunos como algo possível para eles também.
Tecnologia
Programo desde 2003 e sempre usei tecnologia no trabalho: primeiro em sistemas de gestão na indústria, hoje na educação.
Gestão
Liderei equipes na indústria e em serviços, a maior delas com mais de 40 pessoas, trabalhando com qualidade e melhoria de processos.
Além da docência
Além da docência, atuo em diversos projetos de ensino, extensão e comissões acadêmicas. Também já atuei na Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio e na implantação do curso superior de ADS.
Como eu ensino
Ensinar na rede pública é acreditar que a educação pode abrir portas. Pra mim, aprender uma profissão e aprender a ser cidadão caminham juntos.
Aprender fazendo, com problemas reais
Projetos e exercícios práticos, muitas vezes em grupo, ocupam mais espaço nas minhas aulas do que conceitos para decorar. A teoria entra quando ajuda a resolver um problema de verdade, do trabalho ou da vida. Num curso Técnico em Qualidade, fiz uma intervenção pedagógica com Aprendizagem Baseada em Problemas, e essa experiência virou um capítulo de livro publicado em 2024.
Entender o porquê da ferramenta
Antes de ensinar a usar uma ferramenta, discuto com a turma que problema ela resolve e que impacto ela tem. A tecnologia muda o tempo todo; entender o porquê dura mais do que decorar o como.
Partir do que o aluno já traz
Cada estudante chega com uma bagagem própria. Começo ouvindo o que a turma já sabe, e muitas vezes os colegas aprendem uns com os outros.
Autonomia: errar faz parte
Dou espaço para o estudante testar e decidir por conta própria, em vez de só repetir o que eu mostrei. Errar faz parte de aprender.
Se você é meu aluno...
Não precisa ter medo de perguntar. Nenhuma pergunta é boba. Se você tem uma dúvida, é bem provável que outro colega também tenha. Pode testar, errar e tentar de novo. Isso faz parte de aprender.
Quero que você entenda o que está fazendo. Pergunte o porquê das coisas, tome suas decisões e crie a partir disso. E esse caminho a gente faz junto, com a turma.
Trajetória
De 2003 até hoje.
2003–2006
O início: tecnologia e informática
EducaçãoTecnologia
2003–2006Formação
Desenvolvimento em C e C++ - Fundação Liberato
Ensino Médio - Tive meu primeiro contato estruturado com programação.
2006Projeto
MOSTRATEC - Expositor
Projeto "Semáforo Inteligente".
2006Formação
Cursos de Informática - SUPREMA
Lógica de programaçãoVisual BasicHTMLFrontPageFlashFireworksPhotoshopAccessMontagem e manutenção de PCse muitos outros
2006–2008
Primeiro emprego e a primeira vez ensinando
TecnologiaEducação
Canoas Shopping Center
Recepcionista → Almoxarife → Assistente de Compras
Primeiro contato com a docência: desenvolvimento e realização de um treinamento de Excel para ~15 colegas do setor administrativo.
2008–2014
Tecnologias aplicadas à indústria
GestãoTecnologia
2008Formação
Técnico em Plásticos - IFSUL
Conclusão do primeiro curso técnico.
2008–2012
Tecplast
Assistente de Qualidade → Analista → Supervisor Industrial
01Gestão de uma equipe de aproximadamente 30 pessoas.
02Liderança, formação e desenvolvimento de equipes.
03Planejamento e condução de treinamentos.
04Gestão da qualidade e melhoria de processos.
Tecnologias
MRPExcelVisual Basic
2012–2014
Pincéis Atlas / Inbetta
Engenharia de Processos
01Desenvolvimento de fornecedores, treinamentos e auditorias.
02Implantação de controles e padrões.
03Análise e solução de problemas; melhoria de processos e redução de refugos.
Tecnologias
Injet-MCUSAPSistemas industriais
Projetos de pesquisa
Rolo de Lã (acessórios para pintura), 2014.
Garfos plásticos (acessórios para pintura), 2014.
2014–2018
Gestão de equipes e processos
GestãoTecnologiaEducação
Klabin
Analista de Qualidade / Melhoria Contínua
01Coordenação dos programas de melhoria contínua da unidade (Klabin Superar, 5S).
02Gestão de equipes internas de melhoria.
03Indicadores, planos de ação e auditorias de processo.
04Treinamentos, integrações e DSS (Diálogo de Saúde e Segurança).
Tecnologias
Sistemas corporativosFerramentas digitaisIndicadores e planos de açãoTreinamentos e comunicação
Voluntariado
Terra Viva
Associação de Voluntários: projetos ligados à educação e desenvolvimento social.
2018–2021
Gestão, processos e cuidado com as pessoas
GestãoTecnologiaEducação
Ticket Log / Edenred
Supervisor de Operações
01Gestão de uma equipe de mais de 40 pessoas.
02Interface com grandes clientes públicos e privados.
03Gestão de processos, produtividade e custos.
04Desenvolvimento de equipes e melhorias em processos e sistemas.
05Foco na experiência do cliente.
Tecnologias
Evolução de sistemasAutomaçãoSimplificação de processosIndicadores
Voluntariado
Projeto Pescar
Atuação voluntária voltada à formação e desenvolvimento de jovens.
Desenvolvi ferramentas para apoiar a gestão das turmas — controle de turmas e prazos, um checklist de acompanhamento e o Guia do Estudante do Técnico em Qualidade EaD, criado para reduzir a evasão dos alunos.
Ministrei mais de 6 palestras e treinamentos internos sobre Excel, Word, PowerPoint e Gestão da Qualidade (2018–2021).
2023–2024
SENAI
Instrutor de Educação Profissional
Educação tecnológica, administração e formação profissional.
Outras formações
Formação pedagógica
Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica - IFSUL (2022).
Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica - IFSUL (2022).
Pós Graduação em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação - IFES (2023).
Pós Graduação em Mentoria para Educação Profissional e Tecnológica - IFES (2023).
2024
Tecnologia e educação se encontram
TecnologiaEducação
Análise e Desenvolvimento de Sistemas - UNIMAR
Conclusão de Graduação
Retomo e aprofundo uma conexão presente desde 2003: programação → informática → sistemas → tecnologia educacional.
Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - IFSUL
2024–2026
Tecnologia e educação no dia a dia
EducaçãoTecnologiaGestão
Colégio Sinodal Tiradentes
Professor de Informática / Educação Tecnológica
Além da docência, atuei também na Gestão de TI da escola, com foco na melhoria da infraestrutura, suporte a software e hardware e gestão do Google Workspace.
A tecnologia continua fazendo parte do meu trabalho, mesmo agora que a sala de aula é o centro dele.
2026
Um novo capítulo: o IFSUL
EducaçãoTecnologiaGestão
IFSUL
Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT)
Atuo nos cursos técnicos integrados, EJA e cursos superiores.
01Em pouco tempo, já atuei na Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio.
02Participei de diversos projetos de ensino, incluindo a Olimpíada Brasileira de Informática, a Competição de Robótica Robosapiens e a visita à Unisinos Conecta.
03Atuei como banca de avaliação de RSC (Reconhecimento de Saberes e Competências).
04Atuo no colegiado do curso técnico em Informática.
05Integrei a comissão responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e pela implantação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, no Câmpus Sapiranga.
06Integrei a comissão de organização da IX FECITI - Feira de Ciências, Inovação e Tecnologia do IFSUL Câmpus Sapiranga.
Outras formações e aperfeiçoamentos
Especialização em Gestão na Educação Profissional e Tecnológica - IFSUL (em andamento).
Especialização em Educação a Distância para a EPT - IFSUL (2027).
Especialização em Gestão Escolar - IFES (2025).
Licenciatura em Informática - Centro Universitário Leonardo da Vinci (2025).
Graduação em Administração - UNIMAR (2025).
Graduação em Gestão da Produção Industrial - UNIMAR (2025).
Técnico em Informática e em Desenvolvimento de Sistemas - IFSULDEMINAS (2025).
Do aprendizado de programação em 2003 a professor de Educação Profissional e Tecnológica.
Da experiência à sala de aula
2006
Primeiro treinamento de Excel para cerca de 15 colegas.
↓
2008–2018
Liderança de equipes e desenvolvimento humano na indústria.
↓
2014–2021
Voluntariado ligado à educação (Terra Viva e Projeto Pescar).
↓
2021
Professor / Tutor no SENAC.
↓
2023
Instrutor no SENAI e conclusão da formação pedagógica.
↓
2024
Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica e professor no Colégio Sinodal Tiradentes.
↓
2026
Professor EBTT no IFSUL.
Momentos marcantes
Reconhecimentos e projetos que me marcaram.
"Ninja Edenred"
Reconhecimento profissional · 2019
Em 2019, um incidente crítico de segurança parou a operação. Com a equipe, transferimos as atividades para uma unidade de apoio e reorganizamos o trabalho em pouco tempo, cuidando de cada pessoa envolvida, até o atendimento voltar ao normal. Esse trabalho coletivo rendeu o reconhecimento "Ninja Edenred".
Operação remota durante a pandemia
Ticket Log / Edenred · 2020
Na pandemia, coordenei com a equipe a passagem de toda a operação para o trabalho remoto. Flexibilizamos horários e mantivemos contato próximo com cada pessoa, num período difícil pra todos.
RoboSapiens 2026
Coorganização e sistema de apuração · 2026
Na RoboSapiens 2026, além de coorganizar a nova modalidade Estoura Balões, desenvolvi um sistema próprio de apuração dos resultados, integrando sorteios animados exibidos no telão, cronômetro com sinais sonoros, registro de pontuação pelos juízes via celular e placar ao vivo para o público. Com ele, a apuração da Arena Livre, do Confronto Direto e das classificações saiu em tempo real, com cada ação registrada, o que deu mais transparência aos resultados.
Atuação acadêmica
Avaliação de projetos, feiras de ciência e tecnologia e bancas acadêmicas
Membro de banca de trabalho de conclusão de curso - IFSUL (2023)
Participação em banca de Vânia Cristina Oliveira da Silva. "A qualidade como vantagem competitiva para a educação a distância em instituições de ensino". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados Não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
Organizador de evento - Espaço de Educação Tecnológica (Mind Makers) para o MOPIC, Colégio Sinodal Tiradentes (2024).
Orientador de projetos de iniciação científica - Colégio Sinodal Tiradentes (2025).
Avaliador - FECITEC, Prefeitura de Campo Bom (2025–2026).
Avaliador de projetos de pesquisa para o Edital Unificado de Pesquisa 2026 - PIBIC Jr, IFPR (2026).
Concursos e escolhas
Persistência e preparação ao longo dos anos
Fui nomeado em mais de 5 concursos públicos, além de outras aprovações.
Nomeações
Assistente Administrativo - Prefeitura de Porto Alegre (2010).
Professor de Ensino Técnico - Governo do Estado do RS (2025 e 2026).
Professor de Ensino Fundamental - Prefeitura de Sapiranga (2025).
Professor EBTT - IFSUL (2026) — único que assumi.
Professor EBTT - IFRS (2026).
Orientador Pedagógico - Prefeitura de Sapucaia do Sul (2026).
O que também produzi
Ver Principais publicações
Capítulo de livro publicado · 2026
CARVALHO, D. C.; CALIXTO, P. M. Evasão escolar em um curso técnico a distância de uma escola do Sistema S: um estudo de caso. In: LOPONTE, L. N.; PRATES, D. M. A.; CAETANO, M. R. (in memoriam) (Orgs.). Diálogos, práticas e memórias: (re)existências em educação profissional e tecnológica. v. 5. São Carlos: Pedro & João Editores, 2026, p. 447-462. ISBN 978-65-265-3189-1 (impresso); 978-65-265-3246-1 (digital). Disponível em: Pedro & João Editores.
Capítulo de livro publicado · 2024
CARVALHO, D. C. Estudantes como centro do processo educativo: Intervenção pedagógica em um Curso Técnico em Qualidade através da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). In: TOEBE, J.; BOURSCHEID, J. L. W.; SILVA, R. N.; KONTZ, L. B.; MONKS, J. L. F. (Orgs.). Educação Profissional e Tecnológica: dos conhecimentos às práticas pedagógicas. 1. ed. Pelotas: IFSul, 2024, p. 296-312. ISBN 978-65-00-99928-0. Disponível em: e-book.
Resumo em anais de congresso · 2024
CARVALHO, D. C.; CALIXTO, P. M. Evasão escolar em um curso técnico à distância: uma revisão sistemática da literatura. In: IV Seminário Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas Sobre Educação Profissional e Tecnológica, 2024, Porto Alegre. As (contra)reformas nas políticas educacionais no Brasil e seus impactos na Educação Profissional e Tecnológica, 2024. Disponível em: dspace.ifrs.edu.br.
Dissertação de mestrado · 2024
CARVALHO, D. C.; CALIXTO, P. M. Evasão escolar em um curso técnico a distância de uma escola do Sistema S: um estudo de caso. Dissertação de mestrado, Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL), 2024. Disponível em: sucupira-legado.capes.gov.br.
Produto educacional · 2024
CARVALHO, D. C.; CALIXTO, P. M. Guia do Estudante do Técnico em Qualidade EaD. Material didático, EducaPes/Capes, 2024. Disponível em: educapes.capes.gov.br.
Currículo acadêmico completo
Formação e produção acadêmica
Para consultar minha trajetória acadêmica completa, acesse meu currículo na Plataforma Lattes.
Sou corredor, já completei uma maratona (42km) e mais de 20 meias maratonas (21km). Sou marido, pai de dois filhos e gosto de estar sempre aprendendo coisas novas.
